primeira reunião 2011

Nossas reuniões... sempre às sextas-feiras

um feedback...importantíssimo

Professora Carmem(Artes Plásticas), professora Sonia (Estética e Saúde), professora Solange (Diretora), professor Diego(oficina de Circo), professor Alexandre (oficina de Informática), professor Ed (oficina de Teatro)

Professor Diego(oficina de Circo), professora Neida (oficina de Música), professora Carol (oficina de Línguas, Espanhol), Professora Solange (diretora), professor Alexandre (oficina de Informática), Professora Sonia (oficina de Estética e Saúde), Professora Carmem (oficina de Artes Plásticas), professora Rosmari (oficina de Hotelaria)

Início do Segundo Semestre de 2010

Apresentação dos professores nas escolas

Professora Neida, oficina de Música, professora Gil, diretora da EMEI Peixinho Dourado, professora Solange, diretora do Centro Educacional

Professora Nilda, professor Diego, oficina de Circo, professora Patrícia, diretora da EMEF D. Pedro I, Professora Solange

Professora Solange, professor Alexandre, oficina de Informática, professora Margarete, diretora da EMEF. Castelo Branco

Professora Eliane, diretora da EMEF. Cândido Osório da Rosa, professora Solange Diretora do Centro Educacional, professora Carmem, oficina de Artes Plásticas, professora Sonia, vice-diretora da EMEF. Cândido Osório da Rosa

Professora Patrícia, diretora da EMEF. Erineo Rapaki, professor Ed, oficina de Teatro, professora Solange, diretora do Centro Educacional

Professora Sonia, oficina de Estética e Saúde, professora Solange, diretora do Centro Educacional, professora Mara, diretora da EMEF. Nossa Senhora das Dores, professora Silvana, vice-diretora da EMEF. Nossa Senhora das Dores

Professora Solange diretora do Centro Educacional, professora Márcia, diretora da EMEF. Jorge Enéas Sperb

Professora Rosângela diretora da EMEI Mundo Encantado, professora Solange diretora do Centro Educacional

Professora Jussara diretora da EMEI Amor Perfeito, professora Solange diretora do Centro Educacional

CENTRO EDUCACIONAL - segundo semestre de 2010 -

PREFEITURA MUNICIPAL DE TRAMANDAÍ

Secretaria Municipal de Educação

CENTRO EDUCACIONAL

Projeto

                            AMPLIANDO HORIZONTES

Tramandaí, 2010

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

MANTENEDORA

Secretaria Municipal de Tramandaí

SUPERVISÃO

Departamento Técnico-Pedagógico da Secretaria Municipal de Educação

SEDE DO PROJETO

Centro Educacional (localizado no Centro de Cultura e Lazer de Tramandaí)

DIRETORA ADMINISTRATIVA

Solange Barbosa de Almeida

PÚBLICO ALVO

Alunos do Ensino Fundamental  e Educação Infantil das escolas do município e do estado, na faixa etária de seis a quatorze anos de idade, e alunos do Ensino Médio regularmente matriculados.

OBJETIVOS

O Centro Educacional busca proporcionar: conhecimentos diferenciados, cultura, lazer, orientação profissional e social à Criança e ao Adolescente, através de programas específicos nas áreas de educação musical, dança, capoeira, informática, artes plásticas, circo, hotelaria, língua estrangeira e teatro, a fim de lhes proporcionar o desenvolvimento físico, mental, moral, afetivo e social em condições de liberdade e dignidade. Assim, o objetivo principal é fortalecer as oficinas educativas como espaços de construção da cidadania.

O trabalho proposto visa, pois:

•   Possibilitar a participação sem nenhum preconceito, a todas as Crianças e Adolescentes, independente de religião, raça, cor ou condição social.

•   Explorar suas potencialidades e desenvolvê-las, como elemento de auto-realização, permitindo-lhes vislumbrar um futuro melhor e de qualidade.

•   Favorecer a integração da Criança e do Adolescente, com a comunidade, por meio de passeios, visitas, palestras, apresentações nos meios de Comunicação.

•   Despertar nas crianças a consciência e a responsabilidade de sua atuação na Comunidade em que vive e da qual participa.

METAS

Atender da melhor forma o maior número possível de alunos, reforçando o vínculo afetivo, valorizando suas vivências, através de um contato maior com sua realidade social.

Ampliar a divulgação, tornando o Centro Educacional uma referência na região em termos de proposta educativa de cunho essencialmente social.

Estender suas atividades para outros espaços físicos adequados e específicos, dentro das Escolas de Educação Infantil e Ensino Fundamental da rede municipal e de Ensino Médio da rede estadual, visando atender a uma clientela com maior dificuldade de deslocamento em virtude da distância da sede.

O Projeto busca em 2010 continuar promovendo e ampliando uma interação direta com os pais e os professores das escolas, através de encontros, a partir do oferecimento de palestras, oficinas e reuniões. A família e a escola são parceiros fundamentais no desenvolvimento de ações que favoreçam o sucesso escolar e social das crianças e adolescentes atendidos.

OFICINAS

1.      ARTES PLÁSTICAS (desenvolver a imaginação criadora, o estilo pessoal, a estética e a sensibilidade, confecção de brinquedos com sucatas, desenvolvimento de habilidades manuais, escultura em argila e biscuit).

2.      DANÇA E TERAPIA CORPORAL (estimular o gosto pela dança, resgatar a cultura através da arte do movimento, estilos variados).

3.      INFORMÁTICA (apropriação da tecnologia de forma lúdica, noções básicas).

4.      CAPOEIRA (valorização da cultura, auto-conhecimento e auto-estima através do esporte).

5.      HOTELARIA (noções de Hotelaria, com ênfase no relacionamento inter-pessoal e no turismo).

6.      LÍNGUAS PARA O MUNDO – (Espanhol, com ênfase na comunicação, vinculada a oficina de Hotelaria).

7.      MÚSICA (priorizar a alegria do bem viver, despertando o gosto pela música, noções de violão, teclado, percussão, teoria musical e canto coral).

8.      ESTÉTICA E SAÚDE (postura, cuidados com o corpo, alimentação, etiqueta, estética, DST).

9.      TEATRO (enfatizar as atividades dramáticas, demonstrando o grande valor na formação da personalidade infantil, criação de peças teatrais, teatro de bonecos).

10.   CIRCO (desenvolve a criatividade, atitudes como respeito, disciplina e obediência).

AVALIAÇÃO

Avaliar constantemente, com a participação dos professores instrutores, dos alunos das oficinas, dos pais dos alunos das oficinas, da equipe administrativa e pedagógica das escolas, do Departamento Técnico-Pedagógico da Secretaria de Educação e da Direção do Centro Educacional, se os objetivos do projeto estão sendo alcançados, se as oficinas estão correspondendo às expectativas dos alunos, se a metodologia empregada está satisfazendo a clientela, se as condições de tempo, tanto do professor como do aluno, estão adequadas, se o número de alunos por oficina está contribuindo para a qualidade da mesma. A avaliação do projeto se dá através de pesquisas e reuniões.